二年级补习费用

admin 2021-04-08 19:09:52 家教在线 2 0

高一高二有多少家长还在对送孩子上补习班有误解

高一高二有多少家长还在对送孩子上补习班有误解

我是一个做晚班的老师,最近我们收了几个晚班的一年级学生。把孩子送到我这里后,我单独见了几个家长,问每个孩子有什么问题。大多数父母告诉我,孩子们在家做不好作业。很多家长跟我说,孩子没上小学的时候,就给孩子报了一个速成数学课,奥数课,怕跟不上进度。一年级以后,给孩子报什么英语课,作文课?

两个一年级的家长问我:这里有一年级孩子的补习班吗?是一对一辅导吗?这个问题真的让我哭笑不得。我就想问问这样的家长,你让一年级的孩子上补习班,他们还是一对一,真的不知道该怎么说你!根据我多年后期护理的经验,今天特意写了这篇文章,告诉大家高一高二的学生真正应该学习和注意什么:

(1)报幼儿数学班和学前班数学班

先说数学班。初二及以下的孩子一般都是从1到100学加减,从1到100学乘除。不管你上哪个速算课,你的孩子都是学这些东西的,老师在幼儿园就已经开始逐渐教了。

现在的孩子没那么聪明也没那么不聪明,99%的孩子智商基本相同。所以幼儿园老师教的知识对孩子来说已经足够了。那些所谓的快速计算班,能提高孩子的智力,无非是辅导机构在以不同的方式赚钱。

至于奥数,我也想吐槽。奥数全称是“奥林匹克数学”。毕竟是数学运动,但是对于很多孩子来说,不适合学习奥数。对于这些孩子来说,奥数会导致他们思维混乱。

所谓的快速计算课教给孩子的,其实是最常见的“加减公式”和“99乘法公式”。我想任何家长都会背这些公式。只要让孩子在家熟练地背诵这两个公式,初二以下孩子的数学问题就基本解决了。花了几十万在校外辅导机构研究这个东西,家长们会不会觉得自己花钱太多?

(2)英语课和阅读课

很多家长认为英语应该从小学起,这样孩子再学英语会更容易。其实这是一个错误的想法,无论研究哪种语言,都要有它存在的土壤。

一、孩子刚入学时,母语还没学好,让他们再学一门完全不同的语言。往好的方面想,孩子学完了,根本记不住多少。最坏的情况下,很容易导致孩子思维混乱,最终可能说不好母语。

第二,平时要有人和他沟通。也就是说,孩子在学习英语的同时,一定要有一个交流的环境。也就是说,如果父母英语说得好,平时能用英语和孩子多交流,他们的英语是可以不断提高的。但是如果父母不会说英语,孩子回国也找不到人用英语交流,基本等于白学。

另一个是作文课。不知道为什么很多家长希望孩子上作文课。平时写作文用的写作手法,在学校已经完全交给孩子了,无非是叙述、倒叙、叙述、抒情、讨论的方法。真正制约孩子写作问题的不是写作技巧,而是孩子的词汇储存。

我经常告诉很多家长,孩子的写作来源于他们丰富的词汇,而不是

(3)孩子最需要学习的是什么

今天,我和一位家长聊天。当我教他的孩子数学作业时,这个孩子几乎不能做每一个题目。我问孩子为什么,孩子说看不懂问题。我说你以前怎么写作业的,他跟我说老师总是在学校看题,在家看家长。在学校背单词时,老师总是让用拼音代替不认识的单词。

哦,买嘎,这就是现在学校老师用的教育方法?难怪只要在我晚班待了三个月的孩子,到了学校就能排在班级前几名。

我不知道现在学校用的是什么样的教育制度,但是我可以告诉家长:对于每个孩子来说,最重要的不是你花多少钱让他上什么兴趣班或者辅导班。对于小学生,即使是初中生,最重要的永远只有一件事。那就是先学好母语。

母语是我们认识世界的唯一途径。无论学什么技能,无论在哪个国家学什么语言,都要用母语去认识,去理解,去分析。如果你的母语不够好,看不懂题目,那么你申请的辅导班和补习班就都白费了。

(4)

让孩子在学习中真正放松的方法只有一个,那就是坚持阅读,坚持背单词。这里有一个最简单的例子:如果你的孩子脑子里能记住2000个单词,他就能写出200个单词的作文,如果你的孩子脑子里能记住一个单词,他就能轻松写出2000到3000个单词的作文。

北京第二外国语学院

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